Методика обучения музыке

Великие композиторы Великие композиторы Великие музыканты Великие музыканты
Игра на фортепиано Моя биография Обучение детей Уроки музыки О себе / Фотоальбом Методики обучения Контакт


Знаки альтерации

Мы поем песенки-загадки про знаки альтерации. Диез: Педагог: «Знак диез, знак диез - Что он означает?» Ученик: «Этот знак, этот знак Ноту повышает!» И ребенок, даже если не запомнил слов песенки, просто делает движение правой рукой вверх, вправо. И я довольна таким ответом. Бемоль: Педагог: «Знак бемоль, знак бемоль - Что он означает?» Ученик: «Этот знак, этот знак Ноту понижает». Ученик поет и рукой показывает Движение вниз, влево. Бекар: Педагог: «Знак бекар, знак бекар - Что он означает?» Ученик: «И диез, и бемоль - Все он отменяет!» Малыш разводит руки в стороны — нет ни диеза, ни бемоля. Когда дети впоследствии встречают в нотном тексте знаки альтерации, они очень любят декламировать на каждый из них стихотворение.

Музыка древней Греции и Рима Музыка древней Греции и Рима О музыкальном искусстве. А.ОНЕГГЕР О музыкальном искусстве. А.Онеггер Социология и музыкальная культура Социология и музыкальная культура Музыкальная культура античности и раннего средневековья Музыкальная культура античности и раннего средневековья Музыкальная культура Ренессанса Музыкальная культура Ренессанса